圓夢系列－森巴鼓

〈公益服務季刊 104 號〉人人都可學｜找舞台　給孩子自信

南投潭南國小加上幼兒園共 125 名學生，全都是布農族人，其中 8 成是弱勢（含中低收入戶、單親、隔代教養），家長多為打零工維生，收入不穩定，也難照顧小孩，還好是原住民重點學校，可以全額申請課後照顧經費，把學生留在學校學才藝、寫作業。

校長李岱恩說，學校社團中，音樂類只有合唱團，入團前要學樂理，對偏鄉孩子來說門檻很高，但打擊樂是只要勤練就可以學會的樂器，因此 8 年前向世界和平會申請經費成立森巴鼓社團，全校學生都可以入團。

校長李岱恩期許森巴鼓隊在表演中擴展眼界、肯定自己。圖／潭南國小提供

簡亞帆 6 年前分發到潭南國小，負責陪學生每周練兩次森巴鼓，他是花蓮長大的原住民，知道對有些部落的孩子而言，樂器只存在於電視節目、教堂裡，森巴鼓社團是唯一可以學樂器的機會，所以學生都珍惜，也很在乎每次上台表演。

李岱恩說，很多弱勢生眼光只侷限在部落裡，所以他把握帶學生上台機會，從南投燈會到青商會會長交接典禮，都曾是他們表現的舞台，「學生從練習中建立自信、看到自己的天賦，也習慣被看見」，才能激發出「想要自己變得更好」的念頭，讓自己有機會走出不一樣的人生。